Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA ASNYKA W BIELSKU-BIAŁEJ (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (85,1% → 83,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1037. na 1063. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (84,0%).
1063. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 76,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 115 | - | 83,1% Me: 90% · σ: 17,5% · Mo: 98% | 100% | 14 typ: 14 · publ.: 8 | 14 typ: 14 · publ.: 8 | 966 typ: 966 · publ.: 738 |
| 2024 | 91 | - | 84,0% Me: 90% · σ: 16,2% · Mo: 95% | 98,9% | 17 typ: 14 · publ.: 9 | 17 typ: 14 · publ.: 9 | 1034 typ: 921 · publ.: 702 |
| 2025 | 109 | - | 85,1% Me: 90% · σ: 15,0% · Mo: 98% | 99,1% | 16 typ: 14 · publ.: 9 | 16 typ: 14 · publ.: 9 | 1037 typ: 955 · publ.: 720 |
| 2026 | 187 | - | 83,9% Me: 90% · σ: 16,3% · Mo: 95% | 99,5% | 15 typ: 14 · publ.: 8 | 15 typ: 14 · publ.: 8 | 1063 typ: 982 · publ.: 746 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 109 i 187 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.