📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NIEPUBLICZNE NR 29 IM. IGNACEGO JANA PADEREWSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 87,5%
🏆 Najlepszy rok 92,2% 2023
📉 Najsłabszy rok 82% 2025
👥 Zdających łącznie 97

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,3 pkt proc. względem 2025 r. (82% → 89,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1295. na 584. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (87,5%).

584. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 87,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 14,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 20 - 92,2% Me: 95% · σ: 7,3% · Mo: 97% 100% 101 typ: 101 101 typ: 101 386 typ: 386
2024 12 - 86,4% Me: 93% · σ: 20,4% · Mo: 95% 91,7% 138 typ: 126 138 typ: 126 822 typ: 747
2025 31 - 82% Me: 90% · σ: 17,8% · Mo: 95% 100% 169 typ: 155 169 typ: 155 1295 typ: 1156
2026 34 - 89,3% Me: 92% · σ: 10,3% · Mo: 97% 100% 118 typ: 112 118 typ: 112 584 typ: 564

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.