Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W PŁOŃSKU (Płońsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (59,2% → 56,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3464. na 3761. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,6%).
3761. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 18,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 55,7% Me: 57% · σ: 24,4% · Mo: 30% | 88,9% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 2020 typ: 2020 · publ.: 1567 |
| 2024 | 47 | - | 62,6% Me: 67% · σ: 26,3% · Mo: 95% | 95,7% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 3298 typ: 2058 · publ.: 1551 |
| 2025 | 41 | - | 59,2% Me: 58% · σ: 24,1% · Mo: 27% | 90,2% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 3464 typ: 2157 · publ.: 1579 |
| 2026 | 74 | - | 56,9% Me: 57% · σ: 23,1% · Mo: 30% | 93,2% | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 3761 typ: 2344 · publ.: 1687 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 74 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.