📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. 72 PUŁKU PIECHOTY W RADOMIU ZAKŁADU DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W KIELCACH (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 53,3%
🏆 Najlepszy rok 82,5% 2023
📉 Najsłabszy rok 42,7% 2024
👥 Zdających łącznie 199

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,1 pkt proc. względem 2025 r. (44,4% → 43,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4192. na 4363. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 9,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,3%).

4363. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 4,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 31,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 25,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 44 - 82,5% Me: 86% · σ: 11,5% · Mo: 87% 100% 10 typ: 10 10 typ: 10 1004 typ: 1004
2024 46 - 42,7% Me: 34% · σ: 25,0% · Mo: 22% 65,9% 36 typ: 22 36 typ: 22 4203 typ: 2482
2025 47 - 44,4% Me: 42% · σ: 25,9% · Mo: 42% 67,4% 35 typ: 22 35 typ: 22 4192 typ: 2506
2026 62 - 43,4% Me: 37% · σ: 25,9% · Mo: 13% 64,5% 35 typ: 21 35 typ: 21 4363 typ: 2632

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 47 i 62 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.