Szkoła: TECHNIKUM NR 2 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (74,3% → 71,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1985. na 2333. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (72,3%).
2333. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 49,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 17 | - | 71,1% Me: 77% · σ: 20,1% · Mo: 77% | 94,1% | 210 typ: 39 · publ.: 35 | 210 typ: 39 · publ.: 35 | 2396 typ: 690 · publ.: 633 |
| 2025 | 16 | - | 74,3% Me: 74% · σ: 20,5% · Mo: 97% | 100% | 208 typ: 30 · publ.: 24 | 208 typ: 30 · publ.: 24 | 1985 typ: 402 · publ.: 352 |
| 2026 | 24 | - | 71,5% Me: 81,5% · σ: 28,2% · Mo: 95% | 83,3% | 218 typ: 31 · publ.: 28 | 218 typ: 31 · publ.: 28 | 2333 typ: 569 · publ.: 507 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.