Szkoła: TECHNIKUM NR 10 (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,1 pkt proc. względem 2025 r. (71,7% → 70,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2252. na 2433. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,1%).
2433. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 46,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 130 | - | 70,8% Me: 76% · σ: 22,6% · Mo: 95% | 98,5% | 24 typ: 7 · publ.: 6 | 24 typ: 7 · publ.: 6 | 2427 typ: 706 · publ.: 648 |
| 2025 | 78 | - | 71,7% Me: 81% · σ: 23,7% · Mo: 87% | 96,2% | 24 typ: 6 · publ.: 5 | 24 typ: 6 · publ.: 5 | 2252 typ: 546 · publ.: 484 |
| 2026 | 112 | - | 70,7% Me: 76% · σ: 23,3% · Mo: 97% | 96,4% | 26 typ: 5 · publ.: 5 | 26 typ: 5 · publ.: 5 | 2433 typ: 627 · publ.: 560 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 78 i 112 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.