Szkoła: TECHNIKUM NR 11 (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,0 pkt proc. względem 2025 r. (57,9% → 54,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3544. na 3906. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,1%).
3906. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 14,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 68 | - | 64,7% Me: 69% · σ: 24,3% · Mo: 70% | 95,5% | 32 typ: 10 · publ.: 9 | 32 typ: 10 · publ.: 9 | 3121 typ: 1120 · publ.: 1032 |
| 2025 | 39 | - | 57,9% Me: 54,5% · σ: 22,9% · Mo: 43% | 94,9% | 38 typ: 13 · publ.: 12 | 38 typ: 13 · publ.: 12 | 3544 typ: 1341 · publ.: 1221 |
| 2026 | 43 | - | 54,9% Me: 52% · σ: 27,5% · Mo: 25% | 79,1% | 38 typ: 12 · publ.: 11 | 38 typ: 12 · publ.: 11 | 3906 typ: 1479 · publ.: 1346 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 39 i 43 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.