Szkoła: XLIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,5 pkt proc. względem 2025 r. (92,3% → 85,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 409. na 893. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (89,8%).
893. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 80,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 164 | - | 91,5% Me: 95% · σ: 10,7% · Mo: 98% | 100% | 104 typ: 104 · publ.: 70 | 104 typ: 104 · publ.: 70 | 429 typ: 429 · publ.: 316 |
| 2024 | 119 | - | 89,4% Me: 93% · σ: 14,1% · Mo: 98% | 99,2% | 114 typ: 108 · publ.: 71 | 114 typ: 108 · publ.: 71 | 566 typ: 532 · publ.: 393 |
| 2025 | 102 | - | 92,3% Me: 97% · σ: 10,9% · Mo: 98% | 100% | 100 typ: 99 · publ.: 63 | 100 typ: 99 · publ.: 63 | 409 typ: 401 · publ.: 289 |
| 2026 | 155 | - | 85,8% Me: 90% · σ: 14,9% · Mo: 95% | 98,7% | 141 typ: 132 · publ.: 82 | 141 typ: 132 · publ.: 82 | 893 typ: 841 · publ.: 644 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 102 i 155 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.