Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W ZABRZU W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNO-USŁUGOWYCH W ZABRZU (Zabrze) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,0 pkt proc. względem 2025 r. (66,7% → 62,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2777. na 3275. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,4%).
3275. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 28,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 73 | - | 66,8% Me: 75% · σ: 23,8% · Mo: 87% | 94,4% | 15 typ: 4 · publ.: 4 | 15 typ: 4 · publ.: 4 | 2880 typ: 976 · publ.: 900 |
| 2025 | 77 | - | 66,7% Me: 72,5% · σ: 27,2% · Mo: 90% | 87,0% | 16 typ: 5 · publ.: 5 | 16 typ: 5 · publ.: 5 | 2777 typ: 873 · publ.: 791 |
| 2026 | 73 | - | 62,7% Me: 68% · σ: 27,0% · Mo: 25% | 85,7% | 17 typ: 6 · publ.: 6 | 17 typ: 6 · publ.: 6 | 3275 typ: 1109 · publ.: 1005 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 77 i 73 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.