📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: XII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE W ZABRZU W ZESPOLE SZKÓŁ SPORTOWYCH IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W ZABRZU (Zabrze) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 68,4%
🏆 Najlepszy rok 71,9% 2026
📉 Najsłabszy rok 59,6% 2025
👥 Zdających łącznie 104

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,3 pkt proc. względem 2025 r. (59,6% → 71,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3439. na 2290. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,4%).

2290. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 50,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 25 - 71,8% Me: 82% · σ: 23,0% · Mo: 90% 96% 9 typ: 9 · publ.: 8 9 typ: 9 · publ.: 8 1550 typ: 1550 · publ.: 1220
2024 25 - 70,4% Me: 77% · σ: 20,5% · Mo: 97% 100% 13 typ: 10 · publ.: 9 13 typ: 10 · publ.: 9 2465 typ: 1733 · publ.: 1332
2025 23 - 59,6% Me: 58% · σ: 27,3% · Mo: 58% 82,6% 17 typ: 12 · publ.: 10 17 typ: 12 · publ.: 10 3439 typ: 2149 · publ.: 1576
2026 31 - 71,9% Me: 75% · σ: 23,0% · Mo: 72% 93,5% 14 typ: 10 · publ.: 9 14 typ: 10 · publ.: 9 2290 typ: 1742 · publ.: 1308

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 31 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.