📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GEN. WŁADYSŁAWA SIKORSKIEGO W TOMASZOWIE LUBELSKIM (Tomaszów Lubelski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 64,2%
🏆 Najlepszy rok 66,1% 2026
📉 Najsłabszy rok 62% 2023
👥 Zdających łącznie 594

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,7 pkt proc. względem 2025 r. (63,4% → 66,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3090. na 2926. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,2%).

2926. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 36,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 8,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 134 - 62% Me: 63% · σ: 25,5% · Mo: 90% 92,5% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1888 typ: 1888 · publ.: 1472
2024 134 - 65,2% Me: 67,5% · σ: 26,3% · Mo: 82% 90,9% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 3064 typ: 1971 · publ.: 1490
2025 116 - 63,4% Me: 72,5% · σ: 30,0% · Mo: 97% 81,9% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 3090 typ: 2017 · publ.: 1496
2026 210 - 66,1% Me: 73% · σ: 26,2% · Mo: 92% 88,0% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 2926 typ: 2012 · publ.: 1493

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 116 i 210 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.