Szkoła: TECHNIKUM NR 5 (Bytom) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 15,0 pkt proc. względem 2025 r. (69,7% → 54,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2467. na 3922. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,0%).
3922. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 14,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 45 | - | 61,8% Me: 62% · σ: 24,2% · Mo: 95% | 93,3% | 16 typ: 7 · publ.: 6 | 16 typ: 7 · publ.: 6 | 3356 typ: 1271 · publ.: 1174 |
| 2025 | 27 | - | 69,7% Me: 68% · σ: 20,7% · Mo: 98% | 96,3% | 10 typ: 4 · publ.: 3 | 10 typ: 4 · publ.: 3 | 2467 typ: 689 · publ.: 618 |
| 2026 | 47 | - | 54,6% Me: 45% · σ: 29,1% · Mo: 22% | 74,5% | 17 typ: 7 · publ.: 6 | 17 typ: 7 · publ.: 6 | 3922 typ: 1488 · publ.: 1353 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 15,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 27 i 47 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.