Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. GEN. JÓZEFA BEMA W KLUCZBORKU (Kluczbork) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (68,6% → 69,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2581. na 2510. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,8%).
2510. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 45,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 35 | - | 76,9% Me: 92% · σ: 24,4% · Mo: 92% | 100% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1767 typ: 357 · publ.: 324 |
| 2025 | 75 | - | 68,6% Me: 78% · σ: 27,7% · Mo: 88% | 87,8% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2581 typ: 754 · publ.: 677 |
| 2026 | 66 | - | 69,9% Me: 76% · σ: 21,8% · Mo: 50% | 98,5% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2510 typ: 675 · publ.: 604 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 75 i 66 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.