Szkoła: TECHNIKUM NR 6 IM. 18 DYWIZJI PIECHOTY W ŁOMŻY (Łomża) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,0 pkt proc. względem 2025 r. (62,3% → 65,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3200. na 3022. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,9%).
3022. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 34,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 91 | - | 70,2% Me: 78% · σ: 24,7% · Mo: 98% | 96,7% | 8 typ: 2 · publ.: 2 | 8 typ: 2 · publ.: 2 | 2493 typ: 745 · publ.: 684 |
| 2025 | 98 | - | 62,3% Me: 69% · σ: 28,6% · Mo: 30% | 90,8% | 8 typ: 2 · publ.: 2 | 8 typ: 2 · publ.: 2 | 3200 typ: 1135 · publ.: 1034 |
| 2026 | 126 | - | 65,3% Me: 72% · σ: 25,3% · Mo: 93% | 92,1% | 9 typ: 3 · publ.: 2 | 9 typ: 3 · publ.: 2 | 3022 typ: 964 · publ.: 869 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 98 i 126 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.