Szkoła: TECHNIKUM NR 3 IM. WŁADYSŁAWA GRABSKIEGO W NOWYM SĄCZU (Nowy Sącz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (73,1% → 72,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2108. na 2265. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,3%).
2265. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 50,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 128 | - | 77,8% Me: 83% · σ: 19,1% · Mo: 97% | 100% | 12 typ: 3 · publ.: 2 | 12 typ: 3 · publ.: 2 | 1659 typ: 309 · publ.: 280 |
| 2025 | 147 | - | 73,1% Me: 80% · σ: 25,1% · Mo: 98% | 95,9% | 12 typ: 3 · publ.: 2 | 12 typ: 3 · publ.: 2 | 2108 typ: 463 · publ.: 408 |
| 2026 | 115 | - | 72,0% Me: 78% · σ: 24,3% · Mo: 93% | 93,9% | 14 typ: 3 · publ.: 2 | 14 typ: 3 · publ.: 2 | 2265 typ: 536 · publ.: 478 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 147 i 115 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.