Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ CHEMICZNO-ELEKTRONICZNYCH IM. JANA PAWŁA II W INOWROCŁAWIU (Inowrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (63,8% → 66,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3052. na 2915. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,0%).
2915. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 36,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 31 | - | 65,8% Me: 63% · σ: 25,0% · Mo: 95% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1784 typ: 1784 · publ.: 1398 |
| 2024 | 46 | - | 52,2% Me: 50% · σ: 21,4% · Mo: 32% | 89,1% | 13 typ: 7 · publ.: 5 | 13 typ: 7 · publ.: 5 | 3940 typ: 2337 · publ.: 1697 |
| 2025 | 51 | - | 63,8% Me: 62% · σ: 26,3% · Mo: 43% | 96% | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 3052 typ: 2003 · publ.: 1489 |
| 2026 | 52 | - | 66,2% Me: 72,5% · σ: 21,7% · Mo: 78% | 98,1% | 10 typ: 5 · publ.: 4 | 10 typ: 5 · publ.: 4 | 2915 typ: 2006 · publ.: 1489 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 51 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.