Szkoła: ZAOCZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "COSINUS" WE WROCŁAWIU (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (52,0% → 54,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3909. na 3932. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,4%).
3932. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 14,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 25,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 71 | - | 56,7% Me: 53% · σ: 26,5% · Mo: 37% | 80,9% | 66 typ: 42 | 66 typ: 42 | 3700 typ: 2229 |
| 2025 | 115 | - | 52,0% Me: 53% · σ: 33,2% · Mo: 12% | 62,3% | 67 typ: 42 | 67 typ: 42 | 3909 typ: 2350 |
| 2026 | 125 | - | 54,4% Me: 55% · σ: 29,3% · Mo: 85% | 79,8% | 73 typ: 48 | 73 typ: 48 | 3932 typ: 2409 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 115 i 125 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.