Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH EURONAUKA (Środa Wielkopolska) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,9 pkt proc. względem 2025 r. (44,5% → 58,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4190. na 3640. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,3%).
3640. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 20,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 32,2% Me: 27% · σ: 14,5% · Mo: 23% | 40% | 5 typ: 5 | 5 typ: 5 | 2181 typ: 2181 |
| 2024 | 13 | - | 50,1% Me: 47% · σ: 21,0% · Mo: 52% | 84,6% | 6 typ: 4 | 6 typ: 4 | 4029 typ: 2387 |
| 2025 | 15 | - | 44,5% Me: 27% · σ: 32,2% · Mo: 27% | 50% | 6 typ: 4 | 6 typ: 4 | 4190 typ: 2504 |
| 2026 | 11 | - | 58,5% Me: 53% · σ: 24,5% · Mo: 53% | 81,8% | 6 typ: 4 | 6 typ: 4 | 3640 typ: 2292 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.