Szkoła: TECHNIKUM NR 3 W KALISZU (Kalisz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,6 pkt proc. względem 2025 r. (62,6% → 64,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3172. na 3119. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,6%).
3119. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 32,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 44 | - | 67,1% Me: 76,5% · σ: 24,8% · Mo: 90% | 95,5% | 10 typ: 5 · publ.: 3 | 10 typ: 5 · publ.: 3 | 2846 typ: 962 · publ.: 887 |
| 2025 | 35 | - | 62,6% Me: 67% · σ: 28,5% · Mo: 80% | 88,6% | 14 typ: 7 · publ.: 5 | 14 typ: 7 · publ.: 5 | 3172 typ: 1117 · publ.: 1017 |
| 2026 | 39 | - | 64,2% Me: 63% · σ: 24,2% · Mo: 52% | 89,7% | 12 typ: 3 · publ.: 2 | 12 typ: 3 · publ.: 2 | 3119 typ: 1019 · publ.: 921 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 35 i 39 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.