Szkoła: CXXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WALDEMARA MILEWICZA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,7 pkt proc. względem 2025 r. (78,1% → 73,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1625. na 2130. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (76,7%).
2130. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 53,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 60 | - | 77,5% Me: 83% · σ: 21,1% · Mo: 97% | 100% | 153 typ: 153 · publ.: 96 | 153 typ: 153 · publ.: 96 | 1287 typ: 1287 · publ.: 1003 |
| 2024 | 56 | - | 77,8% Me: 87,5% · σ: 21,5% · Mo: 88% | 96,4% | 177 typ: 154 · publ.: 97 | 177 typ: 154 · publ.: 97 | 1668 typ: 1354 · publ.: 1045 |
| 2025 | 65 | - | 78,1% Me: 88% · σ: 22,9% · Mo: 98% | 95,4% | 186 typ: 166 · publ.: 101 | 186 typ: 166 · publ.: 101 | 1625 typ: 1372 · publ.: 1035 |
| 2026 | 72 | - | 73,4% Me: 83% · σ: 22,7% · Mo: 83% | 94,4% | 210 typ: 184 · publ.: 108 | 210 typ: 184 · publ.: 108 | 2130 typ: 1662 · publ.: 1248 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 65 i 72 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.