Szkoła: TECHNIKUM NR 4 IM. KS. JÓZEFA SIERADZANA W KALISZU (Kalisz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,4 pkt proc. względem 2025 r. (72,5% → 79,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2172. na 1525. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (77,0%).
1525. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 66,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 115 | - | 79,5% Me: 83% · σ: 17,4% · Mo: 97% | 100% | 6 typ: 2 · publ.: 1 | 6 typ: 2 · publ.: 1 | 1482 typ: 233 · publ.: 211 |
| 2025 | 112 | - | 72,5% Me: 82,5% · σ: 24,9% · Mo: 97% | 92,9% | 8 typ: 2 · publ.: 1 | 8 typ: 2 · publ.: 1 | 2172 typ: 500 · publ.: 442 |
| 2026 | 118 | - | 79,0% Me: 84% · σ: 17,2% · Mo: 92% | 97,5% | 7 typ: 2 · publ.: 1 | 7 typ: 2 · publ.: 1 | 1525 typ: 207 · publ.: 182 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 112 i 118 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.