📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W SOLCU NAD WISŁĄ (Solec nad Wisłą) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 64,6%
🏆 Najlepszy rok 73,4% 2024
📉 Najsłabszy rok 60,4% 2025
👥 Zdających łącznie 197

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,9 pkt proc. względem 2025 r. (60,4% → 62,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3378. na 3331. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,6%).

3331. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 27,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 50 - 62,5% Me: 62,5% · σ: 23,1% · Mo: 43% 94% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1869 typ: 1869 · publ.: 1459
2024 38 - 73,4% Me: 75% · σ: 17,7% · Mo: 65% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2161 typ: 1611 · publ.: 1247
2025 42 - 60,4% Me: 55% · σ: 26,6% · Mo: 53% 85,7% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 3378 typ: 2127 · publ.: 1559
2026 67 - 62,2% Me: 65% · σ: 21,5% · Mo: 37% 95,5% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 3331 typ: 2180 · publ.: 1595

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 42 i 67 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.