Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Łańcut) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (52,7% → 51,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3858. na 4093. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,1%).
4093. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 10,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 23,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 47,6% Me: 45% · σ: 21,4% · Mo: - | 85,7% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 2124 typ: 2124 · publ.: 1635 |
| 2024 | 20 | - | 60,8% Me: 66,5% · σ: 23,1% · Mo: 77% | 90% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 3426 typ: 2109 · publ.: 1579 |
| 2025 | 15 | - | 52,7% Me: 42% · σ: 28,9% · Mo: 42% | 73,3% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 3858 typ: 2334 · publ.: 1675 |
| 2026 | 35 | - | 51,4% Me: 40% · σ: 29,9% · Mo: 65% | 75,8% | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 4093 typ: 2484 · publ.: 1748 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.