📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 9 W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNO-OGRODNICZYCH IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W TARNOWIE (Tarnów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 65,5%
🏆 Najlepszy rok 69,8% 2026
📉 Najsłabszy rok 63,3% 2025
👥 Zdających łącznie 269

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,5 pkt proc. względem 2025 r. (63,3% → 69,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3096. na 2522. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,5%).

2522. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 45,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 127 - 63,5% Me: 63% · σ: 26,0% · Mo: 95% 90,8% 19 typ: 6 · publ.: 6 19 typ: 6 · publ.: 6 3223 typ: 1190 · publ.: 1098
2025 71 - 63,3% Me: 67% · σ: 27,5% · Mo: 98% 85,9% 19 typ: 5 · publ.: 5 19 typ: 5 · publ.: 5 3096 typ: 1071 · publ.: 975
2026 71 - 69,8% Me: 80% · σ: 25,9% · Mo: 88% 91,5% 18 typ: 4 · publ.: 4 18 typ: 4 · publ.: 4 2522 typ: 682 · publ.: 610

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 71 i 71 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.