📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ ENERGETYCZNYCH W GDAŃSKU TECHNIKUM NR 13 W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 81,8%
🏆 Najlepszy rok 86,4% 2024
📉 Najsłabszy rok 79,6% 2026
👥 Zdających łącznie 565

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu (79,6%) pozostał na niemal tym samym poziomie co w 2025 r.

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1490. na 1466. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (81,8%).

1466. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 68,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 180 - 86,4% Me: 92,5% · σ: 16,4% · Mo: 97% 99,4% 23 typ: 3 · publ.: 3 23 typ: 3 · publ.: 3 827 typ: 76 · publ.: 70
2025 183 - 79,6% Me: 88% · σ: 21,6% · Mo: 100% 97,8% 33 typ: 3 · publ.: 3 33 typ: 3 · publ.: 3 1490 typ: 198 · publ.: 176
2026 202 - 79,6% Me: 88% · σ: 19,6% · Mo: 92% 99,0% 32 typ: 4 · publ.: 4 32 typ: 4 · publ.: 4 1466 typ: 184 · publ.: 160

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

W latach 2025 i 2026 opublikowane średnie były niemal identyczne.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 183 i 202 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.