Szkoła: TECHNIKUM IM. STEFANA DRZEWIECKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRYCZNO-MECHANICZNYCH W LUBANIU (Lubań) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,9 pkt proc. względem 2025 r. (48,1% → 61%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4063. na 3417. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,8%).
3417. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 25,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 12 | - | 55,2% Me: 57,5% · σ: 25,0% · Mo: - | 91,7% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 3785 typ: 1513 · publ.: 1391 |
| 2025 | 7 | - | 48,1% Me: 45% · σ: 25,7% · Mo: - | 71,4% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 4063 typ: 1602 · publ.: 1458 |
| 2026 | 11 | - | 61% Me: 62% · σ: 27,6% · Mo: 93% | 81,8% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 3417 typ: 1193 · publ.: 1080 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.