Szkoła: XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W GDYNI (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (94,8% → 93,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 255. na 269. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (93,7%).
269. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 94,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 177 | - | 94,4% Me: 97% · σ: 8,0% · Mo: 100% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 247 typ: 247 · publ.: 176 |
| 2024 | 115 | - | 92,6% Me: 97% · σ: 12,2% · Mo: 100% | 100% | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 336 typ: 321 · publ.: 220 |
| 2025 | 116 | - | 94,8% Me: 98% · σ: 7,4% · Mo: 98% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 255 typ: 251 · publ.: 176 |
| 2026 | 218 | - | 93,1% Me: 95% · σ: 8,4% · Mo: 97% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 269 typ: 262 · publ.: 195 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 116 i 218 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.