Szkoła: TECHNIKUM ZAKŁADU DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W LUBLINIE FILIA W KRAŚNIKU IM. GEN. WŁADYSŁAWA SIKORSKIEGO (Kraśnik) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 40,2 pkt proc. względem 2025 r. (41,2% → 81,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4274. na 1295. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 21,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,3%).
1295. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 71,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 11 | - | 58,2% Me: 63% · σ: 24,8% · Mo: - | 81,8% | 7 typ: 4 | 7 typ: 4 | 3607 typ: 1406 |
| 2025 | 8 | - | 41,2% Me: 27,5% · σ: 28,4% · Mo: - | 37,5% | 7 typ: 3 | 7 typ: 3 | 4274 typ: 1664 |
| 2026 | 5 | - | 81,4% Me: 88% · σ: 16,8% · Mo: 92% | 100% | 2 typ: 1 | 2 typ: 1 | 1295 typ: 130 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 40,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.