Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W JAROSŁAWIU (Jarosław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,0 pkt proc. względem 2025 r. (46,9% → 56,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4113. na 3775. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,9%).
3775. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 17,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 35 | - | 52,1% Me: 48% · σ: 20,0% · Mo: 35% | 88,6% | 14 typ: 6 · publ.: 6 | 14 typ: 6 · publ.: 6 | 3942 typ: 1581 · publ.: 1452 |
| 2025 | 29 | - | 46,9% Me: 40% · σ: 27,4% · Mo: 32% | 75,9% | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 4113 typ: 1613 · publ.: 1468 |
| 2026 | 16 | - | 56,8% Me: 58,5% · σ: 24,2% · Mo: 73% | 81,2% | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 3775 typ: 1404 · publ.: 1275 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.