📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: PAŃSTWOWE LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH IM. ARTURA GROTTGERA W TARNOWIE (Tarnów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 79,0%
🏆 Najlepszy rok 86,9% 2026
📉 Najsłabszy rok 73,4% 2025
👥 Zdających łącznie 106

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,5 pkt proc. względem 2025 r. (73,4% → 86,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2076. na 804. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (79,0%).

804. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 82,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 33 - 76,6% Me: 88% · σ: 24,2% · Mo: 95% 100% 11 typ: 8 · publ.: 8 11 typ: 8 · publ.: 8 1793 typ: 1421 · publ.: 1098
2025 27 - 73,4% Me: 87% · σ: 27,9% · Mo: 95% 85,2% 14 typ: 12 · publ.: 10 14 typ: 12 · publ.: 10 2076 typ: 1627 · publ.: 1238
2026 46 - 86,9% Me: 93% · σ: 17,9% · Mo: 97% 97,8% 6 typ: 6 · publ.: 6 6 typ: 6 · publ.: 6 804 typ: 759 · publ.: 577

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 27 i 46 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.