Szkoła: AKADEMIA-LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA MŁODZIEŻY W ŁODZI (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,2 pkt proc. względem 2025 r. (47,5% → 56,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4087. na 3786. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,2%).
3786. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 17,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 77,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 20,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 68,4% Me: 75% · σ: 23,4% · Mo: 45% | 88,9% | 47 typ: 47 | 47 typ: 47 | 1695 typ: 1695 |
| 2024 | 11 | - | 48% Me: 47% · σ: 18,7% · Mo: 58% | 81,8% | 86 typ: 59 | 86 typ: 59 | 4081 typ: 2417 |
| 2025 | 15 | - | 47,5% Me: 53% · σ: 25,9% · Mo: 53% | 66,7% | 83 typ: 58 | 83 typ: 58 | 4087 typ: 2440 |
| 2026 | 10 | - | 56,7% Me: 52% · σ: 30,1% · Mo: - | 70% | 84 typ: 59 | 84 typ: 59 | 3786 typ: 2355 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.