📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 10 IM. EUGENIUSZA KWIATKOWSKIEGO W GDAŃSKU - XXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 75,7%
🏆 Najlepszy rok 82,1% 2025
📉 Najsłabszy rok 70,4% 2024
👥 Zdających łącznie 182

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,2 pkt proc. względem 2025 r. (82,1% → 73,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1281. na 2062. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,7%).

2062. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 55,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 54 - 76,3% Me: 83% · σ: 23,2% · Mo: 97% 96,3% 28 typ: 28 · publ.: 19 28 typ: 28 · publ.: 19 1353 typ: 1353 · publ.: 1053
2024 27 - 70,4% Me: 75% · σ: 25,2% · Mo: 27% 92,6% 45 typ: 33 · publ.: 21 45 typ: 33 · publ.: 21 2471 typ: 1737 · publ.: 1335
2025 30 - 82,1% Me: 93% · σ: 23,7% · Mo: 98% 96,7% 28 typ: 27 · publ.: 17 28 typ: 27 · publ.: 17 1281 typ: 1145 · publ.: 855
2026 71 - 73,9% Me: 82% · σ: 21,9% · Mo: 90% 98,6% 37 typ: 31 · publ.: 19 37 typ: 31 · publ.: 19 2062 typ: 1634 · publ.: 1230

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 71 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.