Szkoła: CXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JACKA KURONIA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,9 pkt proc. względem 2025 r. (93,3% → 89,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 365. na 574. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (91,1%).
574. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 87,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 89 | - | 91,7% Me: 95% · σ: 10,7% · Mo: 100% | 100% | 102 typ: 102 · publ.: 68 | 102 typ: 102 · publ.: 68 | 422 typ: 422 · publ.: 310 |
| 2024 | 79 | - | 89,9% Me: 95% · σ: 10,7% · Mo: 97% | 100% | 111 typ: 105 · publ.: 68 | 111 typ: 105 · publ.: 68 | 528 typ: 497 · publ.: 361 |
| 2025 | 90 | - | 93,3% Me: 98% · σ: 10,0% · Mo: 100% | 100% | 96 typ: 95 · publ.: 59 | 96 typ: 95 · publ.: 59 | 365 typ: 358 · publ.: 251 |
| 2026 | 118 | - | 89,4% Me: 93% · σ: 11,9% · Mo: 95% | 99,2% | 117 typ: 111 · publ.: 71 | 117 typ: 111 · publ.: 71 | 574 typ: 554 · publ.: 416 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 90 i 118 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.