Szkoła: XL LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,9 pkt proc. względem 2025 r. (98,6% → 96,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 13. na 42. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (97,7%).
42. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 99,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 167 | - | 98,0% Me: 98% · σ: 3,4% · Mo: 100% | 100% | 22 typ: 22 · publ.: 17 | 22 typ: 22 · publ.: 17 | 32 typ: 32 · publ.: 22 |
| 2024 | 146 | - | 97,6% Me: 98% · σ: 4,4% · Mo: 100% | 100% | 18 typ: 17 · publ.: 16 | 18 typ: 17 · publ.: 16 | 32 typ: 31 · publ.: 25 |
| 2025 | 148 | - | 98,6% Me: 100% · σ: 2,5% · Mo: 100% | 100% | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 13 typ: 13 · publ.: 10 |
| 2026 | 162 | - | 96,7% Me: 98% · σ: 3,5% · Mo: 100% | 100% | 21 typ: 21 · publ.: 17 | 21 typ: 21 · publ.: 17 | 42 typ: 42 · publ.: 31 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 148 i 162 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.