Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (91,8% → 91,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 454. na 356. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (92,6%).
356. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 92,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 280 | - | 93,9% Me: 97% · σ: 7,9% · Mo: 100% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 287 typ: 287 · publ.: 204 |
| 2024 | 291 | - | 92,7% Me: 97% · σ: 9,9% · Mo: 98% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 332 typ: 317 · publ.: 218 |
| 2025 | 307 | - | 91,8% Me: 97% · σ: 12,5% · Mo: 100% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 454 typ: 445 · publ.: 322 |
| 2026 | 298 | - | 91,9% Me: 95% · σ: 9,2% · Mo: 97% | 100% | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 356 typ: 346 · publ.: 260 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 307 i 298 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.