Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ GASTRONOMICZNO-HOTELARSKICH - TECHNIKUM NR 3 W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,9 pkt proc. względem 2025 r. (76,2% → 69,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1799. na 2569. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (72,2%).
2569. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 44,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 96 | - | 71,2% Me: 77% · σ: 23,7% · Mo: 97% | 95,7% | 44 typ: 12 · publ.: 11 | 44 typ: 12 · publ.: 11 | 2378 typ: 682 · publ.: 625 |
| 2025 | 95 | - | 76,2% Me: 83% · σ: 22,8% · Mo: 92% | 95,7% | 38 typ: 5 · publ.: 5 | 38 typ: 5 · publ.: 5 | 1799 typ: 320 · publ.: 278 |
| 2026 | 87 | - | 69,3% Me: 73% · σ: 22,0% · Mo: 87% | 95,3% | 46 typ: 11 · publ.: 10 | 46 typ: 11 · publ.: 10 | 2569 typ: 712 · publ.: 640 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 95 i 87 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.