Szkoła: XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (91,3% → 86,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 497. na 835. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (88,6%).
835. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 81,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 76,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 93 | - | 86,7% Me: 92% · σ: 14,0% · Mo: 98% | 100% | 13 typ: 13 · publ.: 12 | 13 typ: 13 · publ.: 12 | 749 typ: 749 · publ.: 557 |
| 2024 | 76 | - | 89,9% Me: 93% · σ: 11,9% · Mo: 95% | 100% | 12 typ: 10 · publ.: 9 | 12 typ: 10 · publ.: 9 | 529 typ: 498 · publ.: 362 |
| 2025 | 80 | - | 91,3% Me: 95% · σ: 10,1% · Mo: 100% | 100% | 12 typ: 10 · publ.: 9 | 12 typ: 10 · publ.: 9 | 497 typ: 483 · publ.: 349 |
| 2026 | 107 | - | 86,5% Me: 92% · σ: 13,7% · Mo: 93% | 100% | 19 typ: 16 · publ.: 15 | 19 typ: 16 · publ.: 15 | 835 typ: 789 · publ.: 602 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 80 i 107 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.