📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 8 IM. W GDAŃSKU - XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA PAWŁA II (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 85,7%
🏆 Najlepszy rok 88,2% 2026
📉 Najsłabszy rok 82,4% 2025
👥 Zdających łącznie 468

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,7 pkt proc. względem 2025 r. (82,4% → 88,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1258. na 690. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (85,7%).

690. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 84,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 113 - 88,1% Me: 93% · σ: 13,7% · Mo: 98% 100% 19 typ: 19 · publ.: 14 19 typ: 19 · publ.: 14 659 typ: 659 · publ.: 490
2024 78 - 83,9% Me: 90% · σ: 17,1% · Mo: 98% 98,7% 27 typ: 24 · publ.: 16 27 typ: 24 · publ.: 16 1037 typ: 923 · publ.: 704
2025 76 - 82,4% Me: 90% · σ: 19,1% · Mo: 95% 98,7% 27 typ: 26 · publ.: 16 27 typ: 26 · publ.: 16 1258 typ: 1129 · publ.: 842
2026 201 - 88,2% Me: 92% · σ: 12,6% · Mo: 95% 100% 20 typ: 19 · publ.: 15 20 typ: 19 · publ.: 15 690 typ: 661 · publ.: 505

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 76 i 201 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.