Szkoła: TECHNIKUM SAMOCHODOWE (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (67,6% → 67,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2682. na 2808. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,1%).
2808. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 38,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 76,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 25 | - | 75,4% Me: 83% · σ: 20,5% · Mo: 93% | 100% | 34 typ: 10 · publ.: 8 | 34 typ: 10 · publ.: 8 | 1933 typ: 437 · publ.: 396 |
| 2025 | 28 | - | 67,6% Me: 71,5% · σ: 26,0% · Mo: 38% | 88,9% | 45 typ: 17 · publ.: 12 | 45 typ: 17 · publ.: 12 | 2682 typ: 815 · publ.: 735 |
| 2026 | 35 | - | 67,2% Me: 75% · σ: 28,0% · Mo: 75% | 91,4% | 46 typ: 16 · publ.: 11 | 46 typ: 16 · publ.: 11 | 2808 typ: 845 · publ.: 762 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.