Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SPORTOWE IM. ŚWIĘTEJ KINGI (Nowy Sącz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,5 pkt proc. względem 2025 r. (56,8% → 66,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3634. na 2902. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,5%).
2902. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 36,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 69 | - | 59% Me: 60% · σ: 22,8% · Mo: 68% | 91,3% | 13 typ: 13 · publ.: 7 | 13 typ: 13 · publ.: 7 | 1953 typ: 1953 · publ.: 1520 |
| 2024 | 71 | - | 59,9% Me: 63% · σ: 21,2% · Mo: 47% | 93,0% | 23 typ: 13 · publ.: 7 | 23 typ: 13 · publ.: 7 | 3485 typ: 2135 · publ.: 1594 |
| 2025 | 61 | - | 56,8% Me: 55% · σ: 26,7% · Mo: 18% | 88,5% | 24 typ: 12 · publ.: 6 | 24 typ: 12 · publ.: 6 | 3634 typ: 2231 · publ.: 1617 |
| 2026 | 77 | - | 66,3% Me: 68% · σ: 19,7% · Mo: 88% | 100% | 19 typ: 14 · publ.: 7 | 19 typ: 14 · publ.: 7 | 2902 typ: 2002 · publ.: 1487 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 61 i 77 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.