Szkoła: XXX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KSIĘDZA JANA TWARDOWSKIEGO W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,5 pkt proc. względem 2025 r. (89,5% → 92,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 645. na 281. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (90,6%).
281. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 93,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 236 | - | 91% Me: 95% · σ: 11,3% · Mo: 100% | 100% | 12 typ: 12 · publ.: 8 | 12 typ: 12 · publ.: 8 | 463 typ: 463 · publ.: 336 |
| 2024 | 191 | - | 89,0% Me: 95% · σ: 12,4% · Mo: 98% | 100% | 14 typ: 13 · publ.: 9 | 14 typ: 13 · publ.: 9 | 595 typ: 558 · publ.: 413 |
| 2025 | 193 | - | 89,5% Me: 95% · σ: 13,0% · Mo: 100% | 100% | 15 typ: 14 · publ.: 9 | 15 typ: 14 · publ.: 9 | 645 typ: 619 · publ.: 454 |
| 2026 | 270 | - | 92,9% Me: 95% · σ: 8,8% · Mo: 98% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 281 typ: 273 · publ.: 203 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 193 i 270 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.