Szkoła: SPOŁECZNE WALDORFSKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR 1 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,0 pkt proc. względem 2025 r. (97,5% → 95,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 74. na 115. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (93,4%).
115. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 97,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 92,8% Me: 95% · σ: 6,1% · Mo: 98% | 100% | 94 typ: 94 | 94 typ: 94 | 354 typ: 354 |
| 2024 | 5 | - | 88% Me: 95% · σ: 16,9% · Mo: 100% | 100% | 121 typ: 113 | 121 typ: 113 | 689 typ: 639 |
| 2025 | 11 | - | 97,5% Me: 98% · σ: 3,3% · Mo: 97% | 100% | 36 typ: 35 | 36 typ: 35 | 74 typ: 73 |
| 2026 | 9 | - | 95,4% Me: 98% · σ: 8,2% · Mo: 100% | 100% | 38 typ: 37 | 38 typ: 37 | 115 typ: 113 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.