Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LUBINIE (Lubin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,9 pkt proc. względem 2025 r. (61,2% → 70,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3297. na 2479. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,9%).
2479. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 45,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 81 | - | 78,1% Me: 87% · σ: 21,5% · Mo: 98% | 96,3% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1255 typ: 1255 · publ.: 980 |
| 2024 | 19 | - | 62,1% Me: 70% · σ: 28,6% · Mo: 93% | 84,2% | 9 typ: 6 · publ.: 4 | 9 typ: 6 · publ.: 4 | 3341 typ: 2079 · publ.: 1563 |
| 2025 | 28 | - | 61,2% Me: 63% · σ: 22,6% · Mo: 63% | 89,3% | 10 typ: 7 · publ.: 5 | 10 typ: 7 · publ.: 5 | 3297 typ: 2093 · publ.: 1540 |
| 2026 | 89 | - | 70,2% Me: 78% · σ: 24,0% · Mo: 85% | 95,4% | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 2479 typ: 1821 · publ.: 1361 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 89 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.