Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH IM. HIPOLITA CEGIELSKIEGO W ZŁOTOWIE (Złotów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,7 pkt proc. względem 2025 r. (55,1% → 66,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3731. na 2850. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,5%).
2850. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 37,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 6 | - | 38,5% Me: 24% · σ: 26,1% · Mo: 17% | 40% | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 4277 typ: 2521 · publ.: 1762 |
| 2025 | 10 | - | 55,1% Me: 57,5% · σ: 24,0% · Mo: 63% | 90% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 3731 typ: 2276 · publ.: 1642 |
| 2026 | 6 | - | 66,8% Me: 83,5% · σ: 30,6% · Mo: - | 100% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 2850 typ: 1977 · publ.: 1470 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 6 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.