Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH (Kościerzyna) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,8 pkt proc. względem 2025 r. (40,4% → 44,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4295. na 4340. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,9%).
4340. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 5,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 30,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 47,1% Me: 42% · σ: 21,6% · Mo: - | 85,7% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 2127 typ: 2127 · publ.: 1638 |
| 2025 | 8 | - | 40,4% Me: 33% · σ: 30,7% · Mo: - | 50% | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 4295 typ: 2560 · publ.: 1770 |
| 2026 | 17 | - | 44,2% Me: 45% · σ: 25,7% · Mo: 17% | 68,8% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 4340 typ: 2623 · publ.: 1802 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.