Szkoła: TECHNIKUM NR 7 (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,3 pkt proc. względem 2025 r. (56,2% → 48,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3672. na 4194. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,0%).
4194. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 8,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 77,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 28,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 16 | - | 57% Me: 51,5% · σ: 25,0% · Mo: 32% | 93,8% | 40 typ: 16 · publ.: 13 | 40 typ: 16 · publ.: 13 | 3679 typ: 1446 · publ.: 1331 |
| 2025 | 22 | - | 56,2% Me: 57,5% · σ: 30,8% · Mo: 85% | 76,2% | 40 typ: 16 · publ.: 13 | 40 typ: 16 · publ.: 13 | 3672 typ: 1409 · publ.: 1283 |
| 2026 | 25 | - | 48,9% Me: 50% · σ: 23,9% · Mo: 15% | 78,3% | 44 typ: 16 · publ.: 13 | 44 typ: 16 · publ.: 13 | 4194 typ: 1606 · publ.: 1456 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.