Szkoła: AKADEMICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "EMMANUEL" (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,6 pkt proc. względem 2025 r. (85,0% → 85,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1051. na 909. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (87,2%).
909. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 80,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 40 | - | 91,2% Me: 97% · σ: 12,0% · Mo: 100% | 100% | 30 typ: 30 | 30 typ: 30 | 459 typ: 459 |
| 2024 | 61 | - | 87,2% Me: 94% · σ: 16,5% · Mo: 100% | 100% | 38 typ: 34 | 38 typ: 34 | 749 typ: 687 |
| 2025 | 53 | - | 85,0% Me: 93% · σ: 18,7% · Mo: 93% | 98,1% | 54 typ: 51 | 54 typ: 51 | 1051 typ: 964 |
| 2026 | 73 | - | 85,6% Me: 93% · σ: 17,3% · Mo: 93% | 100% | 52 typ: 49 | 52 typ: 49 | 909 typ: 851 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 53 i 73 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.