Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SINUS W PRZEMYŚLU (Przemyśl) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 19,4 pkt proc. względem 2025 r. (62,5% → 81,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3178. na 1253. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,4%).
1253. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 72,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 72,8% Me: 75% · σ: 16,0% · Mo: 72% | 100% | 6 typ: 6 | 6 typ: 6 | 1509 typ: 1509 |
| 2024 | 22 | - | 60,3% Me: 68% · σ: 23,0% · Mo: 68% | 95,2% | 13 typ: 9 | 13 typ: 9 | 3459 typ: 2124 |
| 2025 | 24 | - | 62,5% Me: 63% · σ: 22,2% · Mo: 63% | 94,4% | 13 typ: 9 | 13 typ: 9 | 3178 typ: 2052 |
| 2026 | 16 | - | 81,9% Me: 81,5% · σ: 8,5% · Mo: 73% | 100% | 6 typ: 6 | 6 typ: 6 | 1253 typ: 1133 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 19,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.