Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BATALIONU "PARASOL" W TRZEBINI (Trzebinia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,9 pkt proc. względem 2025 r. (68,1% → 72,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2626. na 2262. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,3%).
2262. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 50,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 45 | - | 57,4% Me: 57% · σ: 23,7% · Mo: 23% | 86,4% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1987 typ: 1987 · publ.: 1546 |
| 2024 | 45 | - | 63,7% Me: 63% · σ: 23,7% · Mo: 28% | 88,1% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3203 typ: 2027 · publ.: 1529 |
| 2025 | 57 | - | 68,1% Me: 70% · σ: 24,6% · Mo: 65% | 92,9% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2626 typ: 1842 · publ.: 1385 |
| 2026 | 121 | - | 72,0% Me: 75% · σ: 23,5% · Mo: 93% | 94,2% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2262 typ: 1725 · publ.: 1295 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 57 i 121 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.