Szkoła: KOLEGIUM ŚW. RODZINY - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Łomianki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,9 pkt proc. względem 2025 r. (87,4% → 85,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 817. na 912. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (87,9%).
912. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 80,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 77,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 94,2% Me: 97% · σ: 6,4% · Mo: 98% | 100% | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 262 typ: 262 |
| 2024 | 29 | - | 84,5% Me: 90% · σ: 13,9% · Mo: 90% | 100% | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 990 typ: 889 |
| 2025 | 37 | - | 87,4% Me: 93% · σ: 16,3% · Mo: 97% | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 817 typ: 764 |
| 2026 | 47 | - | 85,5% Me: 90% · σ: 13,5% · Mo: 92% | 100% | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 912 typ: 852 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 37 i 47 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.